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En el curso 2015/2016 el profesorado decide realizar un Plan de Formación en Centros para mejorar la inclusión y la atención a la diversidad
Durante el curso, pasamos muy buenos momentos y aprendemos la potencialidad que tiene el uso de la Comunicación Bimodal, tanto con los alumnos de necesidades educativas especiales, como con el resto de alumnado.
Especialmente en:
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Educación Infantil
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La adquisición de la Lengua Extranjera (Inglés).
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El apoyo específico realizado por las PT y AL del centro.
A continuación podéis ver algunas de nuestras experiencias.
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